人們都知道粉(fen)(fen)筆(bi)灰(hui)對人的(de)(de)(de)身體健康有一定(ding)的(de)(de)(de)危害(hai)，在(zai)以前那個(ge)年代(dai)(dai)科技、經濟不發達找(zhao)不到(dao)合(he)適的(de)(de)(de)替代(dai)(dai)品(pin)(pin)，只能(neng)在(zai)粉(fen)(fen)筆(bi)上下文(wen)章(zhang)希望能(neng)降低粉(fen)(fen)筆(bi)在(zai)書寫過(guo)程中產生的(de)(de)(de)灰(hui)塵(chen)、但因(yin)為(wei)材質的(de)(de)(de)原因(yin)總(zong)是不能(neng)得到(dao)好(hao)的(de)(de)(de)解(jie)決。隨著近年來(lai)科技的(de)(de)(de)發展、人們對于教育的(de)(de)(de)重視度越來(lai)越高，可替代(dai)(dai)粉(fen)(fen)筆(bi)、黑板(ban)的(de)(de)(de)產品(pin)(pin)不斷的(de)(de)(de)被研發出(chu)來(lai)、國內不少學校為(wei)了緊跟時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)發展潮(chao)流逐步的(de)(de)(de)采(cai)用觸摸(mo)一體機作為(wei)取代(dai)(dai)粉(fen)(fen)筆(bi)+黑板的教學設備。教學一體機的應用不僅改變了傳統的教學模式還創造了一個真正意義上的無塵學習環境、大大的減輕了教師的教學壓力同時期語音同步的功能大大的提高了學生對新知識的學習效率。
教(jiao)學一體機把傳統的(de)書(shu)本(ben)課堂教(jiao)學轉變(bian)了多(duo)媒體網絡教(jiao)學、知識學習途徑也從過去(qu)單一的(de)課本(ben)知識切換到浩(hao)瀚(han)的(de)網絡教(jiao)學資源庫。但一體機的應用對于學生來說又有什么樣的影響呢？
第一、教學一體機在(zai)教學中的應用
觸摸教學(xue)一體(ti)機(ji)內置(zhi)各類教具(ju)：如三角板(ban)、直尺(chi)、圓規等(deng)并且有海量的圖型庫可(ke)供(gong)調用更方(fang)便繪(hui)圖。配(pei)置(zhi)拉幕、聚光燈等(deng)輔助功能便于教學(xue)培(pei)訓應用(yong)同時提供無限大板書(shu)面積使得書(shu)寫(xie)(xie)不受屏(ping)幕限制：既可分屏(ping)書(shu)寫(xie)(xie)、也可通(tong)過拖(tuo)動(dong)在同一幅畫面上(shang)任(ren)意書(shu)寫(xie)(xie)、書(shu)寫(xie)(xie)內(nei)容(rong)可隨時進行編(bian)輯(ji)與保存還能任(ren)意放大、縮小、拖(tuo)動(dong)和刪(shan)除。最(zui)主要的(de)一點就是減少了粉筆灰對學生(sheng)的(de)影(ying)響(xiang)。
色彩鮮明、形象新穎的(de)多媒(mei)體技術(shu)能將學生難(nan)以接受的(de)概念(nian)制(zhi)作成簡單易懂的影像、能幫助(zhu)學生(sheng)更有效(xiao)地認識和了解社會生(sheng)活(huo)中的是非善(shan)惡、用鮮明生(sheng)動的形象表現出來(lai)學生(sheng)們留下深(shen)刻難(nan)忘的印(yin)象。
第二、運用教學一體機有利于學生智能的發展
多媒(mei)體系統可(ke)儲存和(he)處理大(da)量的信息：集語音、圖(tu)形、文字、數據、動畫等為(wei)一體、可(ke)將其生(sheng)動形象(xiang)的組合在(zai)一起(qi)全面調動學(xue)(xue)生(sheng)的各種感官。一方面能夠增強非智力因(yin)素(su)的影響充(chong)分激發學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習興趣和(he)內因(yin)作用、活躍學(xue)(xue)生(sheng)思維(wei)過程；多媒(mei)體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能較好地(di)實(shi)現學(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的因(yin)材施教(jiao)(jiao)、增進了學(xue)(xue)生(sheng)的身心(xin)健(jian)康。
第三、運用觸摸一體機的突破難點。
現(xian)代教學手段的應用并不是改革一個孤立的方面、在學校中運用(yong)了計算機教(jiao)學技術后(hou)必將起(qi)教(jiao)學組織、管理、評(ping)價以及教(jiao)師(shi)教(jiao)學方法、教(jiao)學思想等(deng)各個方面全新的多媒體教學模式雖然說可以取代傳統的書本教學，但并不是說書本教學真的不堪一擊，就目前而言、相對于現階段而言多媒體教學使上課變得更加有趣、孩子更加活躍。隨著教學一體機的應用深得廣大老師和學生 以及其家長的喜愛歡迎、相信將會有越來越多的院校普及這種多媒體教育模式、到時候教學一體機的應用范圍將會遍布全國。?
